听觉描述第三、四阶段内容及方法

第三阶段，相似的特征。通俗一点讲，你看这个西瓜和球，飞机和鸟，是不是两个两个相似，所以第三阶段我们也叫做“两两相似”。但有的老师会说，他找的两个是同一类别的，也是可以的，比如西瓜和哈密瓜，西瓜和榴莲，找了一个飞机和汽车，两个两个也相似啊，就是两个都是水果两个都是交通工具，或两个都是飞的动物，都是可以的。不同类别的当然会简单一点，所以上课的时候大家一定要记住，不同类别肯定是稍微简单一点，要是有难度的话，我们可以找两个两个类别差不多的。好，看看他的描述，这个描述最后肯定是关键词，只不过给孩子出示的东西是两个两个相似的。“它的形状是球形的，可以在地上滚，摸起来滑滑的，有时漏气了需要打气”，“他有翅膀，飞起来速度很快，他需要在空中飞，需要加油”。因为听起来有翅膀，哪个都有翅膀，飞起来速度很快，小朋友都是可以加入一些词的，最后一句话就能指出是什么东西。所以尽量前面两三句话是类似的，就是让他猜不出来。

第四阶段，同一属性就是同一类别，最好选择前面三句小朋友基本上是猜不出来的，最后一句是不一样的，但前三句大家都是有共性在里面的，猜一猜，“他是一种水果，是红色的，可以直接洗洗生吃，剥开来里面有很多一粒粒红色的果肉”，听到一粒粒的小朋友就知道是石榴。