康复教育

深耕专业教学,启迪语言天赋。我们坚信,每一个孩子都有开口说话的潜能。这里汇集了前沿的听觉口语康复理念、单训课技巧、集体教学成果以及家庭康复指导方案。我们用科学的方法和极大的耐心,为家长赋能,帮助孩子推开有声世界的大门。

24 2013-09
聋儿家庭康复内容与要求

聋儿家庭康复内容与要求 为了帮助您制订出切实可行的家庭训练计划,这里综合前几讲的内容,把家庭训练的基本内容和要求再概略地向您提示一下。

16 2013-09
小儿听力言语康复的家庭教育策略的特殊教育原则

确保优化聆听环境:每日坚持检查孩子的助听器及电池;尽量减少家庭中的背景躁声对聋儿聆听的影响;坚持1-2米的有效助听范围和孩子交谈……

10 2013-03
言语训练的要求是什么

教幼儿正确发音。这个年龄小儿的发音习惯正在逐步定型,培养他们掌握正确发音是很重要的。要注意发展他们的语言听觉,培养幼儿辨音能力,说话时吐字清楚。

05 2012-09
聋儿康复:越早越好 越早越快

听障婴幼儿的家长,不论你来自农村还是城市,无论你的小儿是在三甲医院看病,还是乡村卫生所抓药,请记住,对于你小儿听力康复来说,只有一个字至关重要:“早”。

10 2012-03
家庭康复教育技巧

每日坚持检查孩子的助听器及电池。尽量减少家庭中的背景噪音对聋儿聆听的影响。坚持1――2米的有效助听范围和孩子交淡。

10 2011-03
聋儿游戏方法

培养聋儿辨别、模仿不同动物叫声的能力。培养聋儿听辩词汇的能力。培养聋儿通过听觉注意,提高理解语言的能力。

10 2010-09
汉语拼音:学前聋儿学语的敲门砖

聋童的学前听力语言康复训练是一项抢救性的工作。多数学前聋儿大多是农村孩子,家长缺乏对孩子系统的语言训练,有的甚至从来没有教过孩子学说话,他们往往寄希望于学校或康...